关于对南京市西街小学素质教育督导回访的报告
2019/6/26 11:41:36 作者:系统管理员 浏览次数:610次




南京市秦淮区人民政府教育督导室

     

秦教督字201913                          签发人:于 

                                                                                                                                     

于对南京市西街小学素质教育督导回访的报告

 

2019527日,秦淮区人民政府教育督导室依据教育督导相关要求,对南京市西街小学整改落实素质教育督导意见和建议的情况进行了督导回访。督导组成员观摩了学校的升旗仪式和集体晨会,走进课堂听课,查阅相关资料,巡视校园设施,与师生个别交流,并听取了刘红校长代表学校所做的题为《共谋绿色生活,共建美丽家园》的工作汇报。经汇总梳理,督导组认为:西街小学重视素质教育督导,依据反馈意见和建议,明确整改思路,从学校文化、规范管理、教学研究、队伍建设、安全保障等方面理性分析,制定整改措施,并落实责任部门,有步骤地开展整改工作。现将督导回访意见报告如下:

一、整改与成效

一年来,西街小学先后被评为南京市融合教育示范学校”“南京市书香校园装备示范校江苏省健康教育促进学校(铜牌)。学校呈现出努力奋进、积极向上的发展态势。

(一)明晰目标,彰显特色——“繁星校园引领学校发展

学校全面审视办学历程,结合目前的办学特色和亮点,深入思考,形成共识,从办学思想、管理方式、教育教学、德育活动和校园环境等方面继续深入打造繁星校园

明确目标,坚定方向。2018年学校依法修订了《南京市西街小学章程》,并召开学校阶段发展规划现场会,进一步明确每个孩子都是最亮的星星的办学理念,将繁星校园作为文化目标,继续积极开展以感恩?关怀为主题的教育活动,努力培养乐知善行的新时代儿童。

改善环境,彰显特色。学校根据现有校舍条件,从改善校园环境做起:增添鲜花绿植、繁星石、关怀凳椅;增设学生作品橱窗、星光表扬墙;扩大操场活动空间……努力营造美观实用、富有教育内涵的校园文化氛围,践行感恩?关怀的教育行动,彰显学校的文化特质。

全域阅读,书香校园。学校以书香校园创建为契机,建设阅览室、图书走廊、班级图书角等公共阅览区,增添电子阅览设备、电子自助借阅柜,让学生自主、快乐的开放式阅读。同时,固定人员加强图书馆的规范管理和使用。2018年获得南京市书香校园装备示范校称号。校本课程 《悠悠长干里 快乐读书人》读本全面出新,让学生在有目的的引导下系统化阅读。2018年学校180多人参加江苏省诗歌大赛,90多篇作品获奖并汇编成《仰望夜空  繁星闪烁》诗歌集,展现了西街小学孩子们丰富的想象力和丰硕的阅读成果。

(二)立足常规,专家引领——队伍建设推动学校发展

一年来,学校在现有条件下,从坚守师德、落实常规、推动教改等方面强化校本培训,提升教师队伍整体素质。

感恩讲堂,强化师德。学校的感恩讲堂是教师培训,落实感恩?关怀教育活动的主阵地。这一年,学校实现阶段性主题化设计,以繁星先锋行系列活动,引导广大党员教师立足本职岗位做示范,传递正能量,带动全体教师热心为学生与家长服务。以为身边的好教师点赞繁星故事交流会西小星光教师等师德宣讲活动,激励全校教师以德立教,爱岗敬业,也增强了团队的凝聚力。

立足常规,落实管理。学校进一步加强领导每日巡视。制定了《每日工作运行检查诊断记录》,从晨间、课堂、护导、用餐直到放学等多方面进行检查,中心组会议每周交流汇报,诊断反思。进一步加强班级教学常规视导。一年来学校先后对三个班级进行了一日视导,从跟班听课、作业检查、活动观察和学生访谈,关注师生的整体状况,及时反馈,分析,制定措施,提高班级教育教学的整体质量。进一步规范教研组建设。学校以教研组为单位,有计划的安排教师研究活动、集体备课及各级学科竞赛,每月量化纳入绩效考核。同时,主动与集团校之间进行统一调研、分析,组织教师开展集团内联动的学科活动和小型竞赛,引领教师专业成长,提升校本培训质量。

专家引领,推进教改。学校遵循以学生为中心,坚持素质教育,坚持教师教为学生学服务的原则,实施“4+1”恒星课堂教学研究。2019年,邀请专家论证“4+1”课堂教学改革项目,加强对恒星课堂的解读与培训;邀请秦淮讲师团名特教师到校开展教学研讨,以实践“4+1”教学案例为抓手,让教师内化于心,更好地落实课堂教学行为,深入推进恒星课堂教学改革。

(三)关注学生,家校共进——多元评价激励个性发展

基于学生的实际情况,学校以构建繁星校园为目标,尊重学生的个体差异,关注每一个学生最大限度地发展个性特长,实现自身价值,成为闪亮的星星

星光评价,激励成长。2018年新学年,学校修订了做一颗最亮的启明星评选标准,细化条例,建立星光少年星光班级评比机制,新建繁星墙张贴表彰,以多元的评价发挥激励与引领作用,全面提高学生的综合素养。

融合教育,尊重差异。学校以同一片星空,同一个家园的教育思想为主导,关注差异优化管理,成就每个孩子,真正落实普特融合。学校的市级专项课题《运用蒙氏教育理念开展随班就读生个别化教育的实践研究 》已进入中期实验阶段,并在平时教育实践中推广运用。 201812月,学校被评为南京市融合教育示范学校20195月在由南京市教科所,市随班就读资源中心、秦淮区教育局联合主办的关注差异,融合成长,随班就读课程调整研讨活动中做经验分享。

家长加油站,服务家长。学校坚持家长加油站公益活动已有两年多,以亲子活动、个别辅导、团体辅导、阅读指导等形式多样的活动服务家长,优化家长育儿方法,促进孩子更加科学的健康成长,得到家长的欢迎。2018年学校荣获南京市家庭教育示范基地称号。

(四)积聚资源,改善条件——绿色安全促进和谐发展

学校高度重视督导中发现的问题及建议,积极拓宽办学思路,加强学校、社会、家庭的有机整合,在区政府、上级主管部门和社会的支持下,协调各方力量,努力改善学校办学条件,取得成效。

上级支持,扩大空间。在区政府和区教育局的关心支持下,学校在不临街的北面另开校门,解决了困扰多年的师生出行安全问题。同时,扩大了操场使用面积,增大了学生的活动空间,保证学校各项教育教学活动正常开展。2018年底学校成功举办了首届繁星运动会,2019年承办了秦淮区新秀杯体育课堂教学竞赛。

积聚资源,提档升级。学校教育得到社会多方面关心,接受捐助添置了电子阅览设备和图书自助借阅柜;利用市专项资金启动了数字化音乐教室的建设;心理资源教室改造升级。一批现代化设备进驻校园,服务教育教学,服务学生成长,也促进学校办学质量再提升。

加强管理,落实安全。一年来,学校进一步加强了各项安全管理工作:安装绿色防盗网,增加防冲撞护栏、监控摄像头,开通一键电子报警系统;加强教师护导工作的同时,借助家委会的力量,建立了爱心家长志愿者护学岗;加强学校食品安全工作,2019年实行学校领导陪餐制度;加强学生各类安全教育,发放江苏省儿童少年福利基金会捐赠的安全教育图书,聘请派出所民警进行法制、安全教育;绘制疏散示意图并张贴,组织疏散演练,参加街道组织的消防演习,提高师生应对突发事件的应急能力。

 

二、意见与建议

一年来,学校积极落实整改措施,通过更新教师的育人理念、改变学生学习方式、优化家长育儿方法,实现教育教学成果的提升,努力创建成为一所老百姓家门口的好学校。为促进学校可持续发展,希望学校基于校本实际情况,进一步寻找突破路径,调整管理措施,落实三个行动(即指向常规的校本行动,指向特色的文化行动,指向儿童的本真行动)。

1、希望学校继续深入剖析繁星校园文化体系内涵。明确以乐知善行为校训,架构乐知课堂与善行活动,形成知行合一的校本特色课程,完善繁星校园文化建设,彰显学校特色。

2、希望学校继续细化和推进常规管理。利用深入打造繁星校园的契机,紧抓常规管理的常态和长效,落实教研组建设的规范和实效,促进教师队伍专业发展,提升学校的教育教学质量。

 

 

南京市秦淮区人民政府教育督导室

 一九年六月六日

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