关于对南京市大光路小学素质教育督导回访的报告
2017/11/27 15:23:08 作者:系统管理员 浏览次数:345次




南京市秦淮区人民政府教育督导室

     

秦教督字201710                          签发人:于 

                                                                                                                                     

关于对南京市大光路小学素质教育督导回访的报告

 

20171023日,依据《国家教育督导条例》的要求秦淮区人民政府教育督导室会同区教育局相关科室对南京市大光路小学进行了素质教育督导回访。督导组通过参加集体晨会、观摩课堂教学、巡视校园环境、查阅相关资料、访谈部分师生、观看体育特色活动、听取董泽芳校长代表学校做的《奋进中见成长,疾步中创质量》的工作汇报,全面了解了学校一年来的整改工作。督导组成员一致认为:南京市大光路小学坚持快乐文化的深度构建,坚持学校品牌的积极打造,坚持管理工作的规范细致,坚持教学改革的深入实践,一年来,学校认真落实素质教育督导的整改意见,师生在快乐生活中进取作为、自省创新、奋发向上、快乐收获,学校各项工作佳绩不断,呈现蓬勃发展的良好态势,展现长足发展的持续力量。 

一、主动发展  孜孜追求   

学校主动发展意识强,明确学校发展和师生成长的目标,积极探索学校创新发展的行动路径, 在快乐文化建设中不断实现教育理想。

1. 校园文化深挖掘,追求更有内涵的快乐文化

学校在快乐收获每一天的教育理念指导下,从快乐德育、快乐课堂的两条主线,不断构建更有内涵的快乐文化。以立德树人的高度,设计、组织有主题、有方案、有效果的教育活动,快乐性与教育性相融,环境熏陶与学科教育有机渗透,注重体验感悟和自我教育。以提升学生的核心素养为目标,积极探索,建立大光路小学快乐课堂的标准,让快乐文化在每一天的课堂教学中落地生根,让每一个孩子在实实在在的快乐课堂中成长。学校还以90年校庆为契机,深入挖掘快乐文化的内涵,通过快乐有你的系列活动,发动教师、学生、家长一起回忆学校办学历程,一起讲述快乐教育的故事,一起憧憬学校更美好的未来,一起为学校的90年庆典献智献慧。快乐文化成为师生、家长的共有的精神印记的同时,师生和家长用自己的理解和思考、行动与收获丰盈学校的快乐文化。

2. 学校发展力提升,追求更高层次的办学水平。

学校自我发展要求高,一直在追求更高层次办学水平。一年来,师生脚踏实地、奋发进取、齐心协力,学校各方面工作取得了丰硕成绩,被认定为江苏省体育传统项目学校、南京市阳光体育学校一等奖、南京市依法治校示范学校、秦淮区创客大赛优秀组织奖等。面对成绩,师生信心倍增,继续奋进,学校跟进提出2018年创建南京市智慧校园的目标,以创建为契机,增强师生凝聚力,激发师生潜能力,推进学校向上力,加大数字化校园建设、学校优质化和精细化管理、教育教学研究的力度,学校办学层次在明确愿景的激励中,在扎实有序的行动中有力提升。

3. 教师专业重锻造,追求更强师资的教师团队。

学校关注教师专业化成长,制定了《教师专业发展学校建设三年规划》,明确教师专业发展的统一性目标和个性化目标,确定了省、市、区、校骨干教师的培养目标,着力形成促进学校教师发展的金字塔结构。加强教师师德师能的培训,教研培训走向多元化、多样化,积极开展教研组研修、1+X项目研修、网络研修、校际间联手研修等;师徒结对互促成长,特邀一体化同盟校的特级教师作为学校骨干教师的师傅,帮助教师走近名师、学习名师;搭建教师锻炼成长的平台,支持教师在各类教学竞赛和评优评先中锤炼能力、展示自我。一年来,学校有96人次教师参加了各种培训活动,教师荣获各类成绩的人次创历年最高。 

二、细致管理  精益求精   

学校坚持规范化、精细化、有效化管理,重视制度建设,加强过程管理,注重结果运用,师生行动力强,学校各项工作井然有序,积极推进。

1. 规范中细致,重视行动前的规划。

    学校各项工作目标明确,计划性强。每学期,在学校发展规划的统领下,党支部、各处室、教研组认真制定部门工作计划,学校卫生、安全、社团等工作制定学期计划,各项工作明晰负责人、明确完成时间和要求,计划文书汇集成册,利于全体教师有计划地开展工作。学校加强制度建设,各项制度不断完善,建立了学科主题活动制、间周教研组例会制、转学审批制等。计划先行、制度保证,学校各项工作井然有序。

2. 执行中落实,严格行动中的到位。

  学校重视计划的制定,更重视计划的执行,强化过程性管理,采取有力措施提升工作执行力。学校各项计划,按月实施,保证落实。在学校教学常规检查中,以行政领导、骨干教师组成团队,层级负责,定人检查,及时反馈检查结果。学校高度重视校园安全工作,加强学校安全保障的同时,制定各类突发事件的处置预案,行政领导认真做好每天值班巡查和工作记录,教师自觉做好每天的安全护导工作。

3. 过程中跟进,善于行动后的积累。 

学校注重管理的实效性,各项工作实施中,重视榜样引领和督促检查,通过评价反思与适时调整,及时跟进工作的完成情况。通过照相留痕的方式,点赞教师工作中的成绩,提醒教师工作中的不足,借助现代化手段,公示工作完成的数据,以亮化的数据有力地推进工作。各项工作和各项活动,注意资料的收集,档案意识强。本次督导回访,学校提供了翔实的台账资料,各项工作既有文字性总结,也有过程性照片。 

三、提升质量  积极改革    

学校重视教育教学质量的提升,坚持快乐课堂建设的探索, 积极师生成长的空间和资源拓展,加大教育研究和活动实践的力度,不断提升的教育教学质量夯实学校文化与发展的根基。

1. 关注核心素养发展,丰富活动中培养能力。

学校以静谧校园氛围营造、灵动德育活动开展、务实健康教育加强为思路,积极实践快乐德育工作,学校大厅 的主题展示、各楼层班级走廊的文化布置,校园各处四礼八仪的宣传内容醒目张贴;根据学生的年龄特点和重大节日,开展意义性与趣味性相融的教育活动,加强学校与家庭的联系,学校与家庭共同促进学生心理健康发展;每周开展星级班级评比等,丰富的校园活动中启迪学生自我教育,培养学生健康心理和综合能力。

2. 坚持学科主题活动,积极学习空间拓展。

学校重视学生学习力的提高,加强快乐课堂的教学研究,激发学生自主学习的兴趣,训练学生合作学习的能力。扎实学生基础知识的同时,开发学习资源,拓展学习空间,打通课堂与课外学习的渠道,在各班走廊文化的更新、社团活动的汇报、社会实践活动的开展、亲子课程的实施、寒暑假作业的完成中,学生成为环境布置的主体,活动开展的组织者,作业完成的主动者。学校还定期进行学科主题性活动,数学学科计算机小能手竞赛、英语学科英语嘉年华活动等。

3. 教研根植于课堂教学,科研密切联系于教研。

学校以课堂教学为主阵地,坚持快乐课堂的教学研讨和实践,坚持教育科研与教研相结合,加强教研组建设,加大教研活动校本化,建立了教研组间周例会制,倡导教研组根据学科特点和教学需要,以问题为导向,开展指向问题解决的有效研究,学校修改了听课记录表,引导教师重视听课中的学习和思考,汇编了教师课堂教学的优秀案例和快乐课堂叙事集 

四、打造特色  坚持不懈    

学校注重特色品牌的打造,坚持特色活动的开展,一方面提炼总结已有特色活动的成果,形成更优特色影响,一方面不断开拓新的特色教育活动。

1. 以创建智慧校园为契机,数字化校园特色更显。

    学校确立了2018年创建南京市智慧校园的工作目标,加大数字化校园的建设力度,各班电子班牌的内容不断充实,电子班牌展示班级文化、实现学生互动学习的功能日益彰显;学校图书馆引入了指纹借阅系统, 师生自主借阅更加自由;学校阳光工场的物联功能得到扩充;学校网络办公平台的现代办公能力进一步提升,学校教师团队在网络媒体进行《穿戴物联进校园》的主题分享。

2. 以编写校本课程为抓手,特色活动的影响更大。

学校课程意识不断增强,重视校本课程的开发,坚持蹦床、软式垒球特色体育运动和课本剧特色实践活动的开展,经过学校教师的总结、提炼,学校编写了《蹦床实践册》,汇编了优秀剧本集,学校还结合蹦床运动的特色,创编了柔韧垫上操,将课间大活动的柔韧垫上操与学校的蹦床运动训练有机结合,学生的柔韧性和体能得到锻炼,学校学生的健康体质标准的优秀率达10%以上。学校还开发《乐童寻宝记》的数学校本课程。 

五、问题与建议

1. 希望大光路小学保持奋进努力的良好态势,坚持学校快乐文化的深耕细作,坚持教师队伍的高水平打造,以项目驱动为抓手,形成更有影响力的办学特色。

2. 希望大光路小学进一步开放对外交流的渠道和力度,加强与同盟学校的交流,借助名校的力量,提升学校的发展,培养更多名优教师


 

 


南京市秦淮区人民政府教育督导室

二○一七年十一月二十二日

 

 

 

 

 

 

 

 


地址:菱角市38号 电话:025-84503019
开发单位:南京冠邦网络技术有限公司 维护:秦淮区督导室 邮箱:njqhqdd@163.com
备案号:苏ICP备08108621号-1